“道术结合”的名老中医传承创新研究实践(上) - 谷晓红
政策理论
“道术结合”的名老中医传承创新研究实践(下) - 谷晓红
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中医经典教育的思考与实践(上) - 翟双庆
政策理论
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中医、中西医结合与人才培养(上) - 宋春生
政策理论
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“四新”背景下中医药拔尖创新人才培养的改革与实践(上) - 闫永红
政策理论
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新时代中医药教育评价的思考(上) - 焦楠
政策理论
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教师发展助力医生职业发展(上) - 王君
政策理论
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《中药学》教学策略与思政建设范式——从中药继续教育切入(一) - 张冰
政策理论
《中药学》教学策略与思政建设范式——从中药继续教育切入(二) - 张冰
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继续教育课程设计与管理(一) - 高铸烨
继教项目管理
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培训师的21项技能修炼(第一节) - 傅勇
授课技巧与礼仪
培训师的21项技能修炼(第二节) - 傅勇
授课技巧与礼仪
培训师的21项技能修炼(第三节) - 傅勇
授课技巧与礼仪
培训师的21项技能修炼(第四节) - 傅勇
授课技巧与礼仪